KẾ HOẠCH Triển khai dạy học trực tuyến cho học sinh trong giai đoạn nghỉ học Phòng chống Covid-19 (Từ ngày 04/5/2021)

Thực hiện theo Công văn số 40/PGD ngày 16/2/2021của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Khoái Châu về việc tổ chức dạy học trực tuyến cho học sinh trong giai đoạn nghỉ học phòng chống dịch Covid-19, trường TH Dạ Trạch xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến cho học sinh qua mạng internettrong giai đoạn nghỉ học phòng chống dịch Covid-19 từ ngày 04/5/2021 như sau:

I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

          1. Mục đích

Góp phần tích cực, hiệu quả trong công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19, mở ra nhận thức mới cho phụ huynh và học sinh trong việc dạy và học qua mạng internet, dạy học từ xa.

Giúp học sinh học tập chương trình chính khóa thông qua các ứng dụng, phần mềm học tập trực tuyến hoặc zalo, facebook.

 Phát triển năng lực tự học của học sinhvà nâng cao kỹ năng tổ chức dạy học qua Internet của giáo viên.

Việc triển khai dạy học trực tuyến phải được thực hiện đồng bộ đến toàn thể giáo viên và học sinh trong trường.

2.Yêu cầu

 Đối với giáo viên: Phải có kỹ năng xây dựng và lựa chọn học liệu. Phải tích cực ứng dụng CNTT vào quá trình dạy học, sử dụng cơ bản thành thạo các ứng dụng, phần mềm dạy học đã được tập huấn.

Đối với học sinh: Phải có tài khoản trên Google, Zoom, Facebook hoặc Zalo. Máy tính hoặc điện thoại thông minh kết nối Internet. Tham gia học tập và hoàn thành làm bài tập đầy đủ theo hướng dẫn của giáo viên.

 Đối với Cha mẹ học sinh: Chuẩn bị các điều kiện cơ bản cho con em mình học trực tuyến, giám sát, hỗ trợ quá trình học của con mình. Phối hợp, hướng dẫn các con mình hoàn thành các yêu cầu của giáo viên.

II. ĐỐI TƯỢNG, THỜI GIAN HỌC

1. Đối tượng

Học sinh các khối lớp Trường tiều học Dạ Trạch

2. Thời gian học

Tuần 31: Từ thứ tư (05/5/20210)  đến thứ sáu (07/5/2021)

Các tuần còn lại dạy từ thứ hai đến thứ sáu trong tuần.

III. NỘI DUNG THỰC HIỆN:

   1. Về kế hoạch tổ chức dạy học trực tuyến

- Hiệu phó chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học trực tuyến, kế hoạch lấy chuẩn kiến thức kỹ năng làm cở sở, tập trung cho các môn học sau:

            + Khối lớp 1, 2: Môn Tiếng Việt, Môn Toán.

            + Khối lớp 3: Môn Tiếng Việt, Môn Toán, Môn TNXH, Tiếng Anh

            + Khối lớp 4, 5: Môn Tiếng Việt, Môn Toán, Môn Tiếng Anh, Môn Khoa học, Môn Lịch sử và Địa lý.

- Tổ chuyên môn thống nhất kế hoạch điều chỉnh nội dung chương trình các môn học trên theo từng khối lớp cho phù hợp, xây dựng các hoạt động và hệ thống bài tập định kỳ theo hàng tuần qua tin nhắn, thư điện tử và các phương tiện khác như: zalo, facebook, …

- Số tiết dạy học trực tuyến căn cứ theo đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của từng lớp như sau:

+ Khối lớp 1: Môn Tiếng Việt (9t), Môn Toán (3t),

+ Khối lớp 2: Môn Tiếng Việt (7t), Môn Toán (5t),

+ Khối lớp 3: Môn Tiếng Việt (7t), Môn Toán (4t), Môn TNXH(1t), Môn Tiếng Anh (2t).

+ Khối lớp 4,5: Môn Tiếng Việt (6t), Môn Toán (4t), Môn Tiếng Anh (2t), Môn Khoa (1t), Sử+ Địa (1t).

- Thời khóa biểu của từng khối lớp:

- Việc dạy học trực tuyến được thực hiện theo kế hoạch dạy học có nội dung tinh giản như trên, theo chủ đề, chủ điểm, không lệ thuộc vào từng bài theo phân phối chương trình; Tổ chuyên môn họp bàn về nội dung chương trình dạy và hình thức dạy học theo thời khóa biểu trường đã quy đinh như trên.

( Kèm theo chương trình và lịch học của từng khối lớp)

- Nội dung giảng dạy trên thực hiện từ tuần 31 trong thời gian từ thứ tư ngày 05/5/2021 cho đến khi có thông báo mới.

          2. Về hướng dẫn cha mẹ học sinh truy cập:

- Nhà trường và GVCN hướng dẫn cha mẹ học sinh truy cập vào Internet vào các phần mềm (Zoom, Microsoft Office 365) theo hướng dẫn của GVCN.  

           3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:

      - Sau mỗi bài học giáo viên giao bài tập cho HS luyện tập đảm bảo kiến thức.

- Phụ huynh kiểm tra và đánh giá phản hồi lại cho giáo viên chủ nhiệm hoặc Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng.

  - Ban giám hiệu kiểm tra giáo viên: kế hoạch bài giảng, lịch báo giảng, công tác chuẩn bị các hình thức dạy học (Zoom, Microsoft Office 365)

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

           1. Đối với lãnh đạo nhà trường

        - BGH xây dựng kế hoạch Dạy học trực tuyến của nhà trường, sắp xếp thời khóa biểu cho từng khối lớp.

        - ĐC Phó hiệu trưởng duyệt kế hoạch bài dạy, thời khóa biểu.

       - BGH xây dựng kế hoạch dạy học, chỉ đạo và hỗ trợ giáo viên thực hiện.

       - Chỉ đạo chuẩn bị các điều kiện về CSVC để thực hiện dạy trực tuyến thành công.

       - Kiểm tra, giám sát, đôn đốc, nhắc nhở, động viên các giáo viên tích cực đổi mới, ứng dụng CNTT có hiệu quả.

       - Thực hiện công tác tuyên truyền để thông tin đến cha mẹ học sinh và học sinh phương án dạy học trực tuyến của nhà trường trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường để phòng dịch Covid-19.

2. Đối với tổ chuyên môn:

        - Xây dựng lịch báo giảng dạy học trực tuyến của tổ gửi Ban giám hiệu duyệt vào ngày 04/5/2021;

       - Tổ chức rà soát chương trình, thống nhất nội dung và hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh theo từng tuần (lưu ý phần giảm tải); Khối 5 thực hiện điều chỉnh chương trình môn theo như tập huấn của SGD.

       - Triển khai tích cực việc đổi mới PPDH, ứng dụng CNTT trong dạy học. Hỗ trợ, chia sẻ về mặt chuyên môn giữa các thành viên.

       - Kiểm tra, giám sát, đôn đốc, nhắc nhở, động viên các giáo viên tích cực đổi mới, ứng dụng CNTT có hiệu quả.       

       - Các tổ trưởng, tổ phó thực hiện tốt việc quản lí việc dạy học trực tuyến của mỗi thành viên trong khối mình được phân công phụ trách. Thường xuyên cập nhật thông tin của các lớp trong khối, báo cáo lại BGH cùng giải quyết.

Lưu ý: Các nội dung bài kiến thức mới cần  dạy trực tuyến có sự tương tác của Gv với học sinh. Nội dung giao bài tập cho học sinh cần cụ thể. Nội dung dạy học được tổng hợp theo chuyên đề, cung cấp và hướng dẫn học sinh lượng kiến thức cần thiết, tránh các nội dung không trọng tâm hoặc các nội dung học sinh có thể tự học hoặc học dưới sự hướng dẫn của cha mẹ.

        Thiết kế các tiết dạy trực tuyến theo chuyên đề có thể gom 2 tiết toán thành một tiết, phần trực tuyến giảng kiến thức mới, phần giao việc cụ thể tỉ mỉ.

3. Đối với giáo viên:

        - Tích cực, chủ động, tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ ứng dụng CNTT; thực hiện cơ bản thành thạo các phần mềm, ứng dụng đã tập huấn để góp phần nâng cao kỹ năng sử dụng CNTT và chất lượng dạy học;

       - Thực hiện tốt các quy định, kế hoạch của tổ chuyên môn và nhà trường ;

       - Giáo viên: xây dựng và lựa chọn học liệu; cách sử dụng công cụ hoặc dịch vụ công nghệ thông tin để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức các hoạt động học cho học sinh bao gồm: thực hiện nhiệm vụ học tập, trao đổi, thảo luận giữa học sinh với giáo viên; kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức đã học qua Internet khi học sinh đi học trở lại; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh trước khi dạy các bài học tiếp theo trong chương trình. 

          - Thông báo kế hoạch dạy học trực tuyến của nhà trường, của GV. Tuyên truyền, nhắc nhở PHHS chuẩn bị các thiết bị cho con học; cài đặt phần mềm học trực tuyến,...Thông báo thời gian học tập của lớp (đảm bảo 100% HS được học trực tuyến). Thống nhất nội quy học tập của lớp.

- Xây dựng kế hoạch dạy học theo sự thống nhất của tổ. Soạn bài, gửi tổ trưởng và BGH kí duyệt trước khi dạy ít nhất 02 ngày.

         Thiết kế bài dạy để thực hiện dạy trong mỗi buổi. Thiết kế phiếu giao bài (với những môn không dạy trực tuyến).

         Thực hiện dạy đúng theo thời khóa biểu đã xây dựng (cung cấp ID về trường để trường nắm được, có thể dự giờ và để cung cấp khi PGD cần dự giờ)

         Thực hiện đánh giá HS kịp thời, đúng quy định.

        *Lưu ý: Việc giảng dạy cần lưu ý lựa chọn kiến thức dạy phù hợp đảm bảo nội dung tối thiểu theo chuẩn kiến thức kĩ năng, giao việc cần cụ thể rõ ràng

Khi giảng dạy gv cần sử dụng bảng hoặc chuẩn bị nội dung soạn và hướng dẫn hs trên  máy tính tránh dạy chay đọc nội dung sgk không rõ ràng

Việc chữa bài đánh giá hs cần thực hiện nghiêm túc, trong bài của hs có lỗi sai cần tải về sửa lỗi  rồi phản hồi lại hs tránh nhận xét chung chung. Giáo viên phải có danh sách theo dõi học sinh học trực tuyến hàng ngày, đánh giá các nội dung hs hoàn thành kiến thức, mức độ hoàn thành trên danh sách

* Trong mỗi tiết dạy:

Việc sử dụng phần mềm nào chúng ta cũng phải tuân thủ các quy định nghiêm ngặt như sau:

-Xây dựng nội quy và quy định lớp học trực tuyến yêu cầu học sinh và phụ huynh cần thực hiện nghiêm túc (nội dung cụ thể như thế nào là do quy định của mỗi đ/c: ví dụ như yêu cầu HS tập trung chú ý, tắt míc, bật camera, không để quá đông người thân ngồi học cùng rồi nói chuyện trao đổi ảnh hưởng đến việc học.

Giáo viên yêu cầu phụ huynh và HS cần bảo mật tài khoản, mã ID không chia sẻ nội dung với người không tham gia học

Học sinh cần đăng kí tên đăng nhập cố định với GV ghi lưu trên danh sách cụ thể. Khi vào học giáo viên bắt buộc phải cài đặt chế độ phòng chờ, duyệt tên theo danh sách đăng kí, nếu HS đổi tên hoặc thiết bị phụ huynh phải liên lạc với GV, nếu đúng HS lớp mình mới được vào học. khi dạy GV cần cài đặt chế độ khóa lớp học, không cho HS đổi tên, tắt chế độ chia sẻ màn hình, tắt chế độ chat…

Nếu thấy đối tượng khả nghi tham gia lớp học cần bình tĩnh thực hiện thao tác đuổi đối tượng ra khỏi lớp nếu cần thiết cho dừng lớp học

Thực hiện nghiêm túc việc quản lý, điểm danh học sinh trong mỗi buổi học đồng thời báo về BGH trước 21h hàng ngày để nhà trường tổng hợp báo cáo về Phòng GD&ĐT;

Giáo viên cần làm tốt việc kiểm tra, tương tác hai chiều giữa giáo viên và học sinh nhằm trao đổi nội dung bài học và nắm bắt việc thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh.Nội dung học tập của học sinh tất cả các khối được ghi chép đầy đủ trên vở theo từng ngày học, bài làm của hs cần được giáo viên đánh giá và lưu trữ làm minh chứng đánh giá học sinh.

         Sau mỗi tiết học giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh; nhận xét, đánh giá việc tự học của học sinh và phản hồi đối với PHHS (Mẫu sản phẩm tự học cần phải yêu cầu học sinh tổng hợp được: Nội dung cốt lõi của bài giảng, đặt câu hỏi tương tác với giáo viên bộ môn,…); giao bài tập củng cố và nâng cao cho học sinh theo từng chuyên đề và bài giảng…

        - Giáo viên dạy Tiếng Anh: Hướng dẫn cha mẹ học sinh cài đặt Zoom và tổ chức dạy học đảm bảo chất lượng.

4. Đối với cán bộ TV-TB và giáo viên Tin học:

      - Có trách nhiệm nghiên cứu việc dạy học trực tuyến và tập huấn cho toàn thể GV trong nhà trường; quản trị kỹ thuật hệ thống công nghệ thông tin để hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học; sử dụng các công cụ công nghệ thông tin để hỗ trợ cả giáo viên và học sinh, phụ huynh khi cần thiết;

5. Chế độ báo cáo:

-Thời gian thực hiện bắt đầu khi kế hoạch này ban hành đến khi có lịch thay đổi, tất cả 100% giáo viên phải tham gia thực hiện.

-Định kỳ hàng ngày, các bộ phận cá nhân được phân công thực hiện tổng hợp báo cáo kết quả thực hiện cho Tổ trưởng tổng hợp và báo cáo về cho Ban giám hiệu.

Trên đây là Kế hoạch dạy học trực tuyến nhằm đáp ứng yêu cầu dạy học trong tình hình học sinh nghỉ học để phòng chống Covid-19, trong quá trình thực hiện có khó khăn, vướng mắc trao đổi cùng với lãnh đạo nhà trường giải quyết. Quá trình thực hiện Kế hoạch có thể có những điều chỉnh, các bộ phận theo dõi thực hiện nghiêm túc./.